12月27日， “大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设”研讨会暨《思想政治课教学》2024年年会，在贵州师范学院、中央民族大学附属中学贵阳学校盛大开幕。

国家民族事务委员会、贵州省委教育工委、贵州省民宗委、贵州师范学院、北京师范大学哲学学院、贵阳市委教育工委、中央民族大学附属中学相关领导以及国内相关院校专家和教育工作者汇聚一堂。

本次会议为期两天，由《思想政治课教学》杂志社、北京师范大学哲学学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地、北京师范大学价值与文化中心联合主办，贵州师范学院与中央民族大学附属中学贵阳学校承办。现场精心安排了开幕式、专家主旨报告和专题报告、平行论坛、大中小学各学段现场授课与评课、闭幕式总结等环节，旨在汇聚多学段、多学科、多领域的智慧，进一步推动思想政治教育一体化研究的深入发展。

开幕仪式上，第十四届全国政协常委、贵州师范学院院长韦维对莅临现场的各位专家同仁表示热烈欢迎。她表示，一直以来，学校高度重视中华民族共同体意识教育的一体化建设，围绕课程设置、教材选用以及队伍建设三方面，实施了一系列切实有效的工作措施。同时，她期待与各位专家同仁共同深入探讨，探索出推进中小学中华民族共同体意识教育一体化建设的新途径和新理念。

贵州省民族宗教事务委员会党组成员、副主任安锐指出，近年来，贵州省积极推动铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设，以示范为引领，以文化为抓手，以活动为平台，以创新为方向，积极推动了全省大中小学铸牢中华民族共同体意识教育。他希望专家学者们能继续关注贵州发展，并对贵州省在中华民族共同体意识教育一体化建设给予更多的关心和支持，贡献更多的智慧和策略。

北京师范大学哲学学院党委书记李红表示，希望大家以本次年会为契机，进一步助力各地师生确立正确的国家观、历史观和民族观。她期望能同与会的专家学者紧扣年会主题，展开深入交流和充分探讨，促进知识碰撞，取得丰硕成果。

贵阳市委教育工委副书记、市教育局党委委员姚红路表示，此次研讨会通过大中小各学段间的交流学习，共同开展一体化教学研究，搭建一体化资源共享平台，促进了学段内的有机融合、学段间的有机衔接，使教育内容和教学方式相互支撑、相得益彰。

随后，北京师范大学学术委员会主任韩震发表主旨报告，深刻剖析了国际形势面临的困境和挑战，并针对教育如何助力中华民族伟大复兴提出了极具指导意义的观点和意见。

贵州民族大学特聘教授郝亚明、华南师范大学教育科学学院教授陈友芳分别作了题为《铸牢中华民族共同体意识的话语类型分析》《从铸牢中华民族共同体意识看基于学科本质的课程思政》的专题报告，通过具体实践和案例分析，生动展现了铸牢中华民族共同体意识的核心价值及其具体实施策略。

▲评课现场

授课评课环节，贵州师范学院物电学院助教李欣昱开展了《文明新路与人类命运共同体》的课堂，将铸牢中华民族共同体意识教育与学生实际相结合，展现了思政课的独特魅力和深远意义。北京师范大学马克思主义学院、中南民族大学教育学院、河南大学马克思主义学院、成都师范学院以及百色学院的五位资深教授，针对教学目标设定、授课方法、师生互动等多个维度，进行了深入细致的评课，并提出了许多建设性的改进建议。

▲论坛交流现场

在交流论坛的浓厚氛围中，与会代表分成两个小组，就“如何在各大中小学阶段深入推进铸牢中华民族共同体意识教育”这一核心主题，展开了深入的研讨与交流。他们紧密结合小学、中学、大学不同学段的教学实际与学生特点，各抒己见，畅所欲言，分享了各自的思考与见解。

当天，与会嘉宾还观摩了中央民族大学附属中学贵阳学校的献礼节目，参观了该校的教育成果展。据悉，作为此次活动的承办单位之一，中央民族大学附属中学贵阳学校建立了“五个一”的一体化工作模式，以课为契机，带动活动开展，将活动作为链接校内外资源纽带的平台，把共享共建的经验通过阵地建设固化为成果，通过承办论坛将成果对外发布、向外发声，将“一体化”工作“具体化、有形化”落实到学校思政教育全过程。

本次盛会不仅汇聚了知识的精粹，更成为了一场思想交融的盛宴。参会代表们纷纷表示，活动内容充实，形式多元，为大家营造了一个互动交流与建立联系的平台，推动了思维火花的迸发与知识的传播，进一步加深了大家对推进大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化进程的理解与认识，后续，将把所学知识运用到教学日常中，为培养具有民族自豪感的时代新人而不断努力。